• وحدة الإرشاد الأكاديمي

  • logo
  • الرؤية

تقديم خدمات إرشادية اكاديمية متميزة للطلبة تساهم في تطوير شخصياتهم أكاديميا وفكريا المختلفة بما يتفق مع معايير الجودة.

  • logo
  • الرسالة

تقديم خدمات الارشاد الأكاديمي من اجل سرعه التكيف مع البيئة الجامعية و يكون عضوا فعالا اثناء الدراسة وبعد التخرج.

  • logo
  • الأهداف

1. رصد ومتابعة الظواهر السلوكية والمشكلات السلوكية التي قد تظهر في بيئة جامعية.
2. مساعدة الطلاب على تحديد اهدافهم وصقل مهاراتهم المختلفة بما ينفعهم في حياتهم الجامعية ومستقبلياً.
3. مساعدة الطلبة على تجاوز الصعوبات الأكاديمية التى تواجههم ,وتحسن مهاراتهم الدراسية.
4. المشاركة في البرامج والفعاليات الإرشادية المتعلقة بتوعية وتوجيه الطلبة المستجدين، وتعريفهم بالمسؤوليين المعنيين في الجامعة والمرافق التي يتعاملون معها أثناء دراستهم الجامعي وكيفية حصول الطالب على خدماتها بالتعاون والتنسيق مع الإدارة المتخصصة.
5. متابعة الطلاب المتعثرين دراسيا ومساعدتهم من خلال إعداد برامج إرشادية تساعد في تحسين مستواهم الدراسي.
6. الاهتمام بالطلاب المتفوقين والمتعثرين دراسياً وتقديم ما من شأنه تعزيز قدراتهم ودعم إبداعاتهم بالتعاون مع إدارة الأنشطة الطلابية.
7. تقديم الخدمات الإرشادية لذوي الاحتياجات الخاصة من الطلبة ورعاية شؤونهم.
8. توجيه الطلاب للإعداد والتخطيط لمستقبلهم العلمي والعملي بعد التخرج.
9. تعريف الطالب باللوائح والانظمة الجامعية وما يقدم له من خدمات ارشادية مختلفة توضح ما له من حقوق وما علية من واجبات.
10. تهيئة الظروف المناسبة لتحقيق النمو السوي للطلاب، وبناء علاقات اجتماعية إيجابية للطالب مع زملائه وأعضاء هيئة التدريس ومنسوبي الجامعة.

  • logo
  • مهام واختصاصات وحدة الإرشاد الأكاديمي

إتاحة الفرصة لكل فرد للتعبير عن أرائه وأفكاره الخاصة ومحاولة توصیلھا للمختصين .

یوضح لھم أھمیة بناء علاقة جامعية سليمة بینھم وبین جمیع أعضاء ھیئة التدریس.

يضع المرشد ملفاً خاصاً لكل طالب تحت إشرافه، ويتم التنسيق مع ذوي الاختصاص للحصول على معلومات الطلاب غير المتاحة له.

رصد ومتابعة التقدم الدراسي للطلاب خصوصاً المتعثرين أو المتوقع تعثرهم، والتنسيق مع رئيس القسم بخصوص التعميم على أعضاء هيئة التدريس ومسجل عام الجامعة برفع أسماء هؤلاء الطلاب للمرشد خصوصاً بعد الاختبارات والامتحانات الفصلية حيث تبدو النتائج المتدنية وكذلك للطلاب الذين يكثر تغيبهم عن المحاضرات أو الذين يلاحظ عليهم أستاذ المادة بعض الظواهر كالنوم المتكرر أثناء المحاضرات أو الشرود الذهني أو غير ذلك.

استدعاء الطلاب المتعثرين والمتغيبين والنظر في أسباب مشاكلهم ومحاولة حلها بالطرق المناسبة مثل اقتراح لرئيس القسم زيادة جرعات تدريسية أو الاستعانة بالمعيدين والمحاضرين لوضع الخطط لإخراجهم من حالة التعثر.

التنسيق مع رئيس القسم وأساتذة المادة للتغلب على المشكلات التي تواجه الطلاب في دراسة مقرر المادة.

الاهتمام بالطلاب المتفوقين وحثهم على المزيد من التفوق ومساعدتهم في حل المشكلات.

الاهتمام بالطلاب المتعثرين وتكثيف التواصل معهم وحثهم على تحسين أوضاعهم الأكاديمية.

التواصل مع أولياء الأمور إذا لزم الأمر.

مساعدة الطلاب ذوي الظروف الخاصة للتغلب على مشكلاتهم الصحية.

الكشف عن المھارات والمواهب الخاصة التي یتمتع بھا الطلاب أملاً في صقلھا وتنمیتھا بشكل أفضل.

تشجيع الطلبة على المذاكرة كمجموعات والاستفادة من أقرانهم.

توجیه الطلاب إلى ضرورة تفعيل والاستفادة من أنشطة التعلم الذاتي.

توجیه الطالب لكیفیة الاستفادة من الفصول الصیفیة وتنفيذ المشاريع والخطط الدراسية.

تنفيذ البرامج التوعوية (المحاضرات والندوات) بالتعاون مع الطلاب المتطوعون لخدمة زملائهم وتنمية مھاراتھم التنظيمية.

الاشتراك في تنفيذ ورش العمل ذات العلاقة بالظواهر السلبية والملاحظات المشاهدة في الكلیة والمجتمع أملاً في علاجها مثل التدخين أو الزي غیر اللائق وغیرھا.

تفعيل التواصل الاجتماعي للطلاب من خلال تشكيل الفرق المختلفة لممارسة الأنشطة الریاضیة والترفیھیة والإبداعية.

حث الطلبة على المشاركة في الأنشطة الأكاديمية والفعاليات التي تنظمها الكلية أو الجامعة.

تعريف الطلاب برسالة وأهداف الجامعة والكلية ومجالات عمل الخريجين. 

توضيح للطلاب التقويم الجامعي وسياسة الجامعة في عملية إجراءات التأجيل والانقطاع والانسحاب وما يترتب عليه من تبعات.

شرح للطلاب النظام الدراسي ومتطلبات النجاح في المقررات الدراسية وعملية طريقه احتساب الدرجات ومتطلبات التخرج.

يشرح للطلاب ما معنى الإنذارات وسببها وتبعاتها.

حث الطلبة وتشجيعهم على الاستفادة من المكتبة وإدارة الوقت بفعالية.

تقديم قائمة بالمصادر العلمية التي يمكن أن تساعد الطلاب على التميز والتفرد في دراسة المواد.

تعريف الطالب بمختلف المواقع الإلكترونية المرتبطة بموقعي الجامعة والكلیة والتي من شأنها أن تفیده عن أخبار كلیته وتساعده في الاستعلام عن المقررات والمحاضرات والاختبارات وغيرها من المعلومات.

الاجتماع بشكل دوري مع رئيس القسم واطلاعه على نتائج الاجتماعات مع الطلاب.

الاجتماع مع رئيس القسم نهاية كل فصل لاطلاعه على استمارات ملخصات الاجتماعات الفردية والجماعية.